Обмен опытом

20-22 сентября2017года  прошла встреча в рамках обмена опытом, по организации работы в группах  для детей с нарушением зрения в дошкольных  образовательных организациях, с представителем муниципального бюджетного дошкольного учреждения города Иркутска.

Во время встречи проведена  ознакомительная экскурсия по МАДОУ,  проведены консультации.

CAM00783

CAM00781

Выставка поделок из природного материала «Осенние краски!»

В МАДОУ № 220 состоялась творческая выставка поделок из природного материла. Воспитанники всех групп, а также их родители приняли самое активное участие в изготовлении поделок. Каждая группа презентовала свои поделки: стихами, песнями или загадками. Большое спасибо взрослым и детям за интересные идеи в изготовлении поделок!

 

 

 

«Нас тропинка в путь зовет!»

12 сентября проведена XV районная экологическая  игра

«Нас  тропинка  в путь зовет! Есть у елочки друзья»

среди  дошкольных образовательных учреждений

Кировского района г. Красноярска .

 

Участвовали воспитанники старшей группы «Почемучки» и подготовительной группы «Кораблик»  всего 24 человека. По окончанию игры ребята получили подарки. (Настольные экологические игры, плакаты — «Берегите  лес!», «Деревья»)

Цели игры:

-воспитание   социально-активной  личности с экологически ориентированным сознанием.

-установление  эмоциональных  контактов между  детьми, приучение  работе  в команде.

-формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка, самостоятельной  личности в различных видах деятельности.

организация практико-ориентированной экскурсионной деятельности на экологической тропе, являющейся ведущим средством формирования основ целостной, «экологической» картины мира.

Задачи:

формировать элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействиях живых организмов со средой обитания (объект – ёлка), осознанное действенное отношение к  окружающим природным объектам на основе представлений об их значимости в жизни человека, желание их беречь и охранять.

развивать у детей устойчивый интерес к природе, потребности познания окружающего мира.

формировать систему практических умений по изучению и улучшению состояния окружающей природы, умения видеть причину и следствие того или иного явления, делать выводы, строить логические суждения.

воспитывать бережное отношение к природе, её объектам, умения выделять характерные особенности их внешнего вида, способов размножения, питания, приспособления.

Проведена предварительная работа: рассматривались фотографии, рисунки, художественные картины, на которых изображена ель . Чем она отличается от других деревьев? Воспитатели рассматривали с ребятами  настоящую ель (на участке),  трогали ее иголочки, рассматривали шишки.  Что происходит, если зимой на ветки падает очень много снега? (У ели пружинистые «лапы», которые прогибаются под тяжестью снега и он сползает с них).  Прочитали рассказы, стихотворения об этом дереве, загадывали  загадки. Проводились беседы о еловом лесе, обращалось внимание детей на его особенности:  в нем мало света, а значит, там не могут обитать растения, которые любят свет; устилающие землю хвоинки тоже не пускают под ветки ели многие растения и грибы.  С елью, как и с другими деревьями, связаны многие животные, растения, грибы.

диплом экологическая игра

IMG_7270 IMG_7273

IMG_7272 IMG_7277

IMG_7285 IMG_7346

Благодарственное письмо Кораблик благодарственное письмо Почемучки

 

«Яблочный спас»

В августе есть три праздника в честь Спасителя, которые так и называются – Спасами. Первый Спас отмечают 14 августа, по-народному называется «на воде», второй – 19 августа, «на горе», и третий – 29 августа, «на полотне».

Самый первый Спас, Медовый, знаменует начало поста, а потому отмечают его верующие 14 августа. Как правило, в церкви освящают в этот день мед и выпечку с маком.

Второй Спас, отмечаемый в день Преображения Господня, в народе называется Яблочным Спасом. Яблочный Спас – народное название праздника Преображения Господня. К нему приурочено множество народных обрядов. Прежде всего, Яблочный Спас означает наступление осени, преображение природы. Раньше до этого праздника не положено было есть фрукты, вообще никакие плоды, кроме огурцов. 19 августа фрукты и плоды освещали в церкви, после чего уже все фрукты разрешалось употреблять в пищу. После освящения часть принесенных фруктов нужно выдать притчу, а остальные отнести в дом, где ими разговляются.

Третий Спас зовется также Хлебным, Холщевым, Ореховым, Малым и, наконец, Спас на полотне. Отмечается он 29 августа.  В этот день празднуется и перенесение Нерукотворного образа Господа Иисуса Христа в Константинополь, и начало сбора орехов, крестьяне сеют озимую рожь, а горожане начинают торговать полотнами и холстами.

Конкурс детского рисунка проводился в рамках проведения праздника «Яблочный спас 2017», направленного на повышение интереса детей и молодежи к занятиям творчеством, изучение православных традиций.

Учредитель конкурса администрация Кировского района в г. Красноярске

Организатор конкурса- отдел культуры и спорта администрации Кировского района в г. Красноярске

. Конкурс проводился в три этапа:

1 этап – с 21 до 25 августа 2017г. — сбор работ.

2 этап – с 25 августа по 29 августа 2017г. — работа Жюри Конкурса.

Определение победителей.

3 этап – 02 сентября 2017г.– награждение победителей конкурса, которое проходило на территории, прилегающей к храму Рождества Христова, ул. Щорса, 44А

Победителем конкурса детского рисунка стал воспитанник подготовительной группы Мишин Роман (педагог Буракова Наталья Николаевна).

02 сентября 2017г проходил районный конкурс на лучшее оформление  ярмарочной площадки Спаса «Яблочный калейдоскоп» проводится в рамках мероприятий, посвященных празднику «Яблочный Спас». На котором были представлены различные поделки  выполненные педагогами МАДОУ «Символ праздника – Яблоко-хозяюшка», «Музыкальное яблоко», «Корзина желаний», декоративное панно « Яблочное изобилие». Представляли работу площадки «Веселый цыганский табор» с песнями, танцами, играми, гаданиями и несли цыганскую кибитку «Кони в яблоках».

благодарственное письмо Яблочный спас  Мишин Роман победитель конкурс Яблочный Спас IMG_7084

IMG_7086 IMG_7083 IMG_7151 (1)

IMG_7227

благодарственное письмо Яблочный спас лучшная корзина

«Августовская конференция»»

Педагоги МАДОУ приняли активное участие в работе августовской конференции.

  • Старший воспитатель Степанец Н.А. выступила на секции «Инклюзивное образование детей в ДОО» с презентацией из опыта работы «Социально – коммуникативное направление развития детей в условиях комбинированного детского сада»
  • На творческих площадках дали «Мастер-классы» по теме: «Сенсорное развитие — через декоративно- прикладное творчество детей»

Воспитатели подготовительной группы «Кораблик»:  Прасина О.С. и Буракова Н.Н.

Воспитатели средней группы «Радуга» Сениговская С.А. и Головинская Г.А.

 

Программа городской августовской конференции — 2017

Тема конференции «Красноярский стандарт качества образования: выбор и самоопределение»

Даты проведения конференции: 24 августа Площадки управленческих практик, 25 августа Пленарная часть конференции,

Место проведение конференции  24 и 25 августа — МВДЦ «Сибирь»,

Участники конференции

24 августа: директора ОО, УДО, заведующие ДОУ, замы по УР и ВР;

25 августа: — делегации от образовательных учреждений,  члены общественного совета при ГУО, — финалисты муниципального этапа конкурса «Учитель года»,  конкурса «Воспитатель года»,  активисты движения молодых воспитателей,  финалисты конкурса проектов молодых педагогов,  представители общественных организаций,  представители ВУЗов,  приглашенные гости (МО КК, ИПК, представители власти и пр.),  ветераны.

Секция старших воспитателей и заместителей заведующих ДОУ

  1. «Внедряем стандарт вместе: выбор и самоопределение», приветствие участников августовской конференции, установка на работу,  Дроздова Н.В., начальник отдела дошкольного образования;
  2. Работа секций по направлениям реализации ФГОС: ДО

Коротких Л.А., заведующий структурным подразделением МКУ КИМЦ,  методисты Цуканова С.В., Ровных М.Г., Матвеева О.Н., Пряничникова Е.С., Корф М.А., Куклина А.Л:

  • «Внедрение ФГОС ДО: реализация ООП ДО по социально – коммуникативному направлению развития детей»
  • «Внедрение ФГОС ДО: реализация ООП ДО по познавательному направлению развития детей»
  • «Внедрение ФГОС ДО: реализация ООП ДО по речевому направлению развития детей»
  • «Внедрение ФГОС ДО: реализация ООП ДО по физическому направлению развития детей»
  • «Внедрение ФГОС ДО: реализация ООП ДО по художественно — эстетическому направлению развития детей»
  • «Внедрение ФГОС ДО: подходы к оцениванию деятельности ДОО»
  • «Инклюзивное образование детей в ДОО»,

Ващенко Е.А., ведущий специалист отдела

«Внедряем стандарт вместе: выбор и самоопределение», выступления участников секций, предложения в решение августовской резолюции

 

 

Встреча с Денискиной Венерой Закировной

На базе Красноярской краевой специальной библиотеки- центра социокультурной реабилитации инвалидов по зрению состоялась встреча с В. З. Денискиной. Венера Закировна тифлопедагог, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией содержания и методов обучения детей с нарушением зрения института коррекционной педагогики Российской академии образования.                          DSC_0775 DSC_0776

Общее родительское собрание

19.05.2017 состоялось общее родительское собрание.

На котором были подведены итоги   учебного года . Родителям предложены графики индивидуальных  консультаций  специалистов ,  и состоялся концерт воспитанников всех возрастных групп. По окончанию концерта состоялись групповые родительские собрания.

IMG_20170519_172304 IMG_20170519_171710

IMG_20170519_171340 IMG_20170519_172731 IMG_20170519_172437

Конкурс «Поддержка одаренных детей — 2017»

28.04.2017г. в 16.00.состоялась  выставка работ, торжественное подведение итогов  конкурса-выставки детского художественного творчества

«Поддержка одаренных детей — 2017»

Цель конкурса: выявление и поддержка художественно-одаренных детей

 Задачи:

– создать условия для предъявления творческих достижений детей в области

изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

– привлечь внимание общественности к работе с одаренными детьми в дошкольном возрасте.

– способствовать развитию художественно-творческого потенциала детей.

 Воспитанники МАДОУ приняли активное участие в конкурсе и отмечены дипломами и подарками. МОЛОДЦЫ!